الفهرس 
الفصل الأول: مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 191 |  |  |
| | | from | 191 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور التربية الإعلامية في تنمية الوعي للشباب الجامعي بالإستخدام الآمن لتطبيقات الاعلام الجديد ، من خلال شرح أهمية وجود التربية الإعلامية، وتجنب المخاطر التي تواجهم أثناء إستخدام تلك التطبيقات وتقديم مهارات التربية الإعلامية لهم، وتنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية وفي إطارها أستخدمت الباحثة منهج المسح بالعينة ، وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية قوامها (٤٠٠) مفردة من الشباب الجامعي، وتمثلت أدوات الدراسة في الإستبيان كأداة لجمع البيانات.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :
- أثبتت الدراسة أن التعرض للتربية الإعلامية يتصف بالفاعيلة في تنمية الوعي بالإستخدام الآمن لتطبيقات الإعلام الجديد لدي الشباب الجامعي.
- توجد علاقة إرتباطية موجبة بين معدل تعرض المبحوثين لتطبيقات الإعلام الجديد، ومستوى مهارات التربية الإعلامية المكتسبة منها