الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 249 |  |  |
| | | from | 249 | | |
المستخلص
تهدف هذه الرسالة إلى:-
- تنمية بعض مهارات مساعدة الذات والمهارات الاجتماعية لدى طفل الروضة من خلال تطبيق برنامج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة (بورتاج).
- إعداد مقياس يساعد معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات مساعدة الذات لدى أطفال روضتهم.
وذلك من خلال الإجابة عن التساؤلات الآتية:
1- هل هناك فروق بين متوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة على أداء مقياس مهارات مساعدة الذات والمهارات الاجتماعية المصور قبل وبعد تطبيق برنامج بورتاج؟
2- هل هناك فروق بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية على أداء مقياس مهارات مساعدة الذات و المهارات الاجتماعية المصور قبل وبعد تطبيق برنامج بورتاج؟
3- هل هناك فروق بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على أداء مقياس مهارات مساعدة الذات والمهارات الاجتماعية المصور بعد تطبيق برنامج بورتاج؟
4- هل هناك فروق بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية باختلاف الجنس الذكور/ الإناث على أداء مقياس مهارات مساعدة الذات والمهارات الاجتماعية المصور بعد تطبيق برنامج بورتاج؟
- وقد تم تطبيق البرنامج على العينة من (60) طفلا وطفلة من سن 5 إلى 6 سنوات بروضة أم كلثوم التجريبية بإدارة عين شمس التعليمية.
- وتعد هذه الدراسة من الدراسات التجريبية واستخدمت قياس قبلي وبعدى على مجموعتين من الأطفال أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة لذلك فالمنهج التجريبي يناسب أهداف الدراسة.