الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 263 |  |  |
| | | from | 263 | | |
المستخلص
في ختام هذا البحث أعرض ملخصا لأهم نتائج الدراسة مع تحديد التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في مجال تصوير مقرر النصوص الأدبية في المرحلة الإعدادية ، بالإضافة إلى تقديم بعض المقترحات ، التي تصلح لأن تكون موضع دراسات مستقبلية في ميدان الأدب والنصوص .
أولا : ملخص نتائج الدراسة 0
تلخص نتائج الدراسة الحالية فيما يلي :
1. توصلت الباحثة إلى قائمة بأهم القيم العربية الإسلامية ، التي ينبغي توافرها في محتوى النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة الإعدادية ، والتي تكونت من إحدى وأربعين قيمة ، وزعت على أربعة محاور رئيسية كما يلي :
• القيم الإيمانية ؛ ست قيم
• القيم الإنسانية : أربع عش قيمة .
• القيم الاجتماعية : سبع عشر قيمة
• القيم الكونية العامة : أربع قيم .
2. أشارت نتائج الدراسة الحالية إلى توافر محور القيم الإيمانية بدرجة ضعيفة فى محتوى النصوص الأدبية بهذه المحلة ، حيث حصلت على نسبة تكرار قدرها 5ر8 % .
أما عن القيم المتضمنة داخل هذا المحور ؛ فقد توافرت قيمة الإيمان بالله بدرجة6ر4 % ، والإيمان بالأنبياء بدرجة متوسطة ، وذلك على عكس قيمتي الإيمان باليوم الآخر ، فقد توافرتا بدرجة ضعيفة ؛ حيث أن نسبة تكرار كل منها 6ر0 % كما اختفت قيمة الإيمان بالملائكة تماما من محتوى النصوص عينة الدراسة .