الفهرس 
الاطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
أولاً: ملخص البحث باللغة العربية.
أولاً: مقدمة ومشكلة البحث:
ومن خلال متابعة نتائج اللاعبين لبعض الفرق الرياضية لاحظ الباحث أن هناك اخفاقات بالنتائج التي حققوها إذ أكد المدربين أن بالرغم من امتلاك اللاعبين القدرات البدنية والمهارية والخططية لكن هناك الكثير من العوائق والصعوبات والأعباء النفسية والضغوطات التي تواجههم في المنافسة وخاصة في رياضة كرة القدم لتحمل اللاعبين مسئولية الفوز والخسارة إضافة إلي الجهد والامكانات الفردية التي تقع عليهم في المنافسة مما تتولد لديهم عوامل وظواهر نفسية سلبية تعيق تحقيق أهدافهم والوصول للنتائج المطلوبة ، وأن هذة الاخفاقات الرياضية وعدم تحقيق المستوي المطلوب يرجع إلي عوامل نفسية عديدة منها ضعف الخبرة الشخصية والثقة بالنفس والتفكير السلبي والانفعالات السلبية الشديدة التي بدورها تكون حواجز نفسية أمام تحقيق الأداء الأمثل ومن خلال اطلاع الباحث علي العديد من المصادر العلمية والمقاييس النفسية المختلفة دفع الباحث إلي بناء مقياس للحواجز النفسية في المنافسة وعلاقتها بخطوط اللعب في كرة القدم لدي عينة البحث.
ثانياً: أهمية البحث:-
5- التعرف علي الحواجز النفسية التي تعوق أداء اللاعب وتؤثر علي مستواه.
6- التعرف علي الواقع النفسي للاعبين.
7- تساعد علي الكشف عن درجات الاستثارة الانفعالية لديهم.
8- معرفة علاقة الحواجز النفسية ببعض المتغيرات الفنية للاعبين عينة البحث في خطوط اللعب المختلفة.
ثالثاً: هدف البحث:-
يهدف البحث إلى بناء مقياس للحواجز النفسية للاعبي كرة القدم والتعرف علي الفروق في مستوي الحواجز النفسية لدي لاعبي الخطوط المختلفة (دفاع – وسط – هجوم).
رابعاً: تساؤلات البحث:-
- ما هي أكثر الحواجز النفسية المؤثرة علي حالة لاعبي كرة القدم أثناء المنافسة ؟
- ما هي أكثر الحواجز النفسية المؤثرة علي حالة لاعبي خط الهجوم ؟
- ما هي أكثر الحواجز النفسية المؤثرة علي حالة لاعبي خط الوسط ؟
- ما هي أكثر الحواجز النفسية المؤثرة علي حالة لاعبي خط الدفاع ؟
خامساً: إجراءات البحث:
- منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج الوصفي ، متبع الأسلوب المسحي، وذلك لمُناسبته لطبيعة وأهداف وإجراءات هذا البحث.
- مجتمع البحث:
اشتمل مجتمع البحث على لاعبي كرة القدم بالقسم الثالث بمنطقة المنوفية لكرة القدم للموسم 2022 / 2023م ، وقد بلغ عدد اللاعبين المسجلين بالمنطقة (245) لاعب.
- عينة البحث:
1- العينة الاساسية للبحث:
تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية من داخل مجتمع البحث من لاعبي كرة القدم بالقسم الثالث بمنطقة المنوفية لكرة القدم للموسم 2022 / 2023م ، وعددهم (200) لاعب بما يمثل (81.63%) من تعداد مجتمع البحث ، علي ان لا يكونوا قد اشتركوا في التجربة الاستطلاعية.
2- العينة الاستطلاعية:
تم اختيار عينة البحث الاستطلاعية بالطريقة العشوائية من داخل مجتمع البحث وخارج العينة الاساسية للبحث من لاعبي كرة القدم بالقسم الثالث بمنطقة المنوفية لكرة القدم للموسم 2022 / 2023، وعددهم (30) لاعب بما يمثل (12.24%) من تعداد مجتمع البحث.
- أدوات جمع البيانات:
1- خطوات إعداد مقياس الحواجز النفسية في المنافسة للاعبي كرة القدم.
2- تحديد محاور المقياس.
3- عرض المحاور الافتراضية المقترحة على السادة الخبراء لإبداء الرأى.
4- صياغة مجموعة العبارات (المقترحة) الخاصة بكل محور من محاور المقياس.
5- عرض المقياس فى صورته الاولية علي السادة الخبراء للتحقق من صدق (المحتوى).
6- صياغة الصورة المبدئية للمقياس.
- المُعالجات الإحصائية:
استخدم الباحث البرنامج الإحصائي ( SPSS ) لمُعالجة البيانات إحصائياً واستعان بالأساليب الإحصائية التالية:
المتوسط الحسابي Mean Arithmetic.
الانحراف المعياري Standard Deviation.
اختبار ”ت” ”T.Test”.
مُعامل الارتباط البسيط لبيرسون coefficient ( person ) Simple correlation.
معامل ألفا كرونباخ Cronbach`s alpha.
تحليل التباين ”ف” anova way one.
ٳختبار أقل فرق معنوى ( D.S.L ).
نسبة التحسن.
- الإستخلاصات:
في ضوء هدف الدراسة وتساؤلها ومن خلال المعالجات الإحصائية ومناقشة النتائج أمكن للباحث استخلاص ما يلي:
- تم التوصل لصورة مختصرة للمقياس مكون من (52) عبارة موزعين علي ست محاور (الثقة بالنفس - ضغوط المنافسة - الخبرة والمعرفة الرياضية - الوعي الذاتي - التكيف الرياضي - التشاؤم).
- توجد علاقة عكسية بين الحواجز النفسية وعلاقته بخطوط اللعب في كرة القدم حيث كلما زادت الحواجز النفسية قلت العلاقه بين اللاعبين في خطوط اللعب.
- التوصيات:
إستناداً إلي البيانات والمعلومات الواردة في دراسة هذه الدراسة ، وإنطلاقا مما تشير إليه نتائج واستخلاصات الدراسة وإعتماداً علي الأسلوب الإحصائي المستخدم في دراسة البحث تقدم الباحث بالتوصيات الآتية:
1- تدريب اللاعبين علي تصريف أمورة وغرس ثقته بنفسه وبالآخرين وإدراكة لامكاناته المحدودة وتبصيره بها وكيفية استغلالها والاستفادة منها قبل وخلال وبعد التدريبات والمنافسات الرياضية.
2- تنمية وتطوير اتجاهات ايجابية نحو الأداء في التدريبات والمنافسات الرياضية.
3- المساعدة في تنمية الثقة بالنفس وتقدير الذات واحترامها والسعي إلي تحقيق أقصي درجة ممكنه من درجات تحقيق الذات وبالتالي الزيادة في دافعية الانجاز في المنافسات الرياضية.
4- تعديل بعض العادات السلوكية الخاطئة التي تعيق في رفع تحديات المنافسة.
5- استخدام مقياس الحواجز النفسية للاعبي المراحل السنية المختلفة وداخل كل نشاط رياضي.