الفهرس 
الفصل الأول: مدخل البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 202 |  |  |
| | | from | 202 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى تحسين المهارات الحس حركية لأطفال اضطراب طيف التوحد، من خلال التعرف على معرفة أثر ركوب الخيل العلاجي وتم اختيار عينة البحث من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوجد المترددين على أكاديمية ”نقدر للتدريب والتنمية بقويسنا” محافظة المنوفية حيث تكونت عينة البحث من (5) أطفال تتراوح أعمارهم بين (6 -12) سنة بمتوسط عمري (8.8) وإنحراف معياري (1,2) ومستوى ذكائهم (90 – 110) واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، نظراً لملائمته لطبيعة البحث، واستخدم الباحث مقياس المهارات الحس حركية لأطفال اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحث) ، ومقياس جيليام لتشخيص التوحد الإصدار الثالث ترجمة (عادل عبد الله، وعبير أبو المجد، 2020)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وقد أشارت النتائج إلى وجود أثر إيجابى للبرنامج التدريبي القائم علي ركوب الخيل العلاجي في تحسين المهارات الحس حركية (التوازن، والتوجة في الفراغ، وخلل التناسق)لأطفال اضطراب طيف التوحد عينة البحث وإنتهى البحث إلى فاعلية برنامج ركوب الخيل العلاجي في تحسين المهارات الحس حركية لأطفال اضطراب طيف التوحد.
الكلمات المفتاحية: اضطراب طيف التوحد ، المهارات الحس حركية ، ركوب الخيل العلاجي.