الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 259 |  |  |
| | | from | 259 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على ماهية جامعات النخبة, والوقوف على أهمية ومتطلبات جامعات النخبة لتطوير بعض الجامعات المصرية لتحقيق الوصول إلى المنصة الدولية للتصنيفات العالمية للجامعات, وتناولت الدراسة خبرتي جامعة النخبة هارفارد في الولايات المتحدة الأمريكية وجامعة طوكيو باليابان وإمكانية الإفادة منهما في بعض الإجراءات المقترحة لتطوير بعض الجامعات المصرية وذلك على ضوء أهمية ومتطلبات جامعات النخبة العالمية في ضوء السياق الثقافي والمجتمعي المؤثرة بهم, وذلك باستخدام المنهج المقارن/ مدخل الحلول الكبري لجورج بيريداي لمناسبته لطبيعة الدراسة.
وتوصلت الدراسة إلى ضرورة التطوير الدئوب للجامعات المصرية, من خلال بعضاً من الإجراءات المقترحة المتعلقة بتركيز المواهب, ووفرة الموارد, والحوكمة المناسبة, والمستخلصه في ضوء نتائج الدراسة النظرية والدراسة المقارنة التفسيرية لتجربتي جامعتي النخبة هارفارد وطوكيو, وذلك على النحو التالي:
- تبني الإستراتيجيات الحديثة لجامعات عالمية مثل جامعات النخبة, مع تحري منها الملائم لمجتمعنا المحلي والذي يخدم رؤية مصر 2030.
- يتطلب من الطلاب الجامعيين والباحثين والهيئة التدريسية الابتكار والإبداع فيما هو مسند لهم من أعمال وواجبات, وأنه عملاً أصيلاً وليس تكميلياً أو إختياريا.
- تشجيع الدولة على زيادة إنشاء الجامعات الأهلية غير الهادفة للربح موازية للتعليم الجامعي الحكومي على أن تشرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي علي الرقابة والجودة داخل تلك الجامعات.
وهذه المتغيرات لا تستطيع أن تقوم بها جهه واحدة بعينها, ولكن تحتاج لتضافر جهود الدولة من تشريعات وخطط إستراتيجية طويلة المدي ودعم مالي, حتي تصبح الجامعات المصرية هيئة مستقلة لامركزية الإدارة, مما يجعلها أكثر جودة وفاعلية وإسهاماً في إعداد رأس مال بشري للمجتمع المحلي والدولي.
الكلمات المفتاحية: جامعات النخبة – تطوير الجامعات المصرية.