الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلي الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 188 |  |  |
| | | from | 188 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى استخدام برنامج تدريبي قائم على استخدام العلاج المائي واختبار فعاليته في خفض حدة أعراض الديسبراكسيا المتمثلة في(المهارات الحركية الكبرى والمهارات الحركية الدقيقة والمهارات الحس حركية) لأطفال اضطراب طيف التوحد، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية من الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد المترددين على جمعية رسالة للأعمال الخيرية بديرب نجم محافظة الشرقية؛ حيث تكونت عينة الدراسة من (5) أطفال تتراوح أعمارهم بين (6-9) سنوات بمتوسط عمرى (7.5) وانحراف معياري(1) ومستوى ذكائهم من (90-110) فئة المتوسط، ومستوى شدة بسيط يتراوح من (55-70 (، استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي ذو تصميم المجموعة الواحدة، نظراً لملائمته لطبيعة الدراسة، استخدمت الباحثة مقياس الديسبراكسيا لأطفال اضطراب طيف التوحد(إعداد الباحثة)، مقياس جيليام لتشخيص التوحد الإصدار الثالث ترجمة (محمد، عادل عبدالله، وأبو المجد، عبير، 2020)، البرنامج التدريبي( إعداد الباحثة)، وقد أسفرت نتائج الدراسة إلي فعالية البرنامج في خفض حدة أعراض الديسبراكسيا لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد عينة الدراسة وبقاء أثر البرنامج بعد فترة التتبع، وانتهت الدراسة إلي أهمية العلاج المائي في خفض حدة أعراض الديسبراكسيا لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.
الكلمات المفتاحية: اضطراب طيف التوحد – الديسبراكسيا – العلاج المائي.