الفهرس 
أنشطة إثرائية مقترحة لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طفل الروضة بدولة الكويت
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 283 |  |  |
| | | from | 283 | | |
المستخلص
هدف البحث الحاضر إلى التعرف على فاعلية أنشطة إثرائية مقترحة لتنمية مهارات
التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى طفل الروضة بدولة الكويت، وأسفرت النتائج عن وجود
فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في
التطبيق البعدي لاختبار التفكير الإبداعي في الرياضيات ككل وكل مهارة فرعية على حدة
لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال
المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير الإبداعي في الرياضيات
لصالح التطبيق البعدي، وكان حجم التأثير لأنشطة الإثرائية المقترحة لتنمية مهارات التفكير
الإبداعي في الرياضيات كبير ووجد من خلال نسبة الكسب المعدل لبلاك أن الأنشطة الإثرائية
المقترحة اتصفت بالفاعلية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى أطفال
المجموعة التجريبية.