الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 174 |  |  |
| | | from | 174 | | |
المستخلص
هدفت الدراسه الى التعرف على علاقه الذكاء الناجح بكل من استراتيجيات المواجهه والكفاءه الذاتيه لدى تلاميذ الحلقه الأولى من التعليم الأساسي . المنهج:- تم استخدام المنهج الوصفى الأرتباطى . العينه:- تكونت عينه الدراسه من (120)تلميذ وتلميذه من تلاميذ الصف السادس الأبتدائى . الأدوات :- تم تطبيقمقياسللذكاء الناجح ترجمه واعداد الباحثه. ومقياس استراتيجيات المواجهه الايجابيه والسلبيه ومقياس الكفاءه الذاتيه بابعادها الفرعيه. النتائج:- توجد علاقه موجبه داله بين الذكاء الناجح فى بعديه الابداعى والعملى مع استراتيجيات المواجهه فى بعد المسانده الاجتماعيه الفعاله والكفاءه الذاتيه فى البعد الاجتماعى ، ولا توجد علاقه مواجبه داله بين الذكاء الناجح فى بعد الذكاء التحليلي مع ابعاد استراتيجيات المواجهه بابعادها الايجابيه والسلبيه والكفاءه الذاتيه بابعادها الفرعيه