الفهرس 
فاعلية برنامج قائم على الألعاب التعليمية لتنمية الذكاء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ليبيا
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 205 |  |  |
| | | from | 205 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على الألعاب التعليمية لتنمية الذكاء اللغوي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في ليبيا: وقد تطلب ذلك تحديد مؤشرات الذكاء اللغوي المناسبة لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي: وإعداد برنامج ألعاب تعليمية يحتوي على (30) لعبة تعليمية تم صياغتها وتجهيزها بشكل مرتبط بمهارات الذكاء اللغوي: ولتأكد من فاعلية البرنامج تم استخدام اختبار ذكاء الأطفال المصور واللفظي إعداد (إجلال سري 1988) تقنين الباحثة على البيئة الليبية: وقد أستخدم البحث الحالي التصميم شبه التجريبي الذي يقوم على المجموعتين التجريبية والضابطة لمناسبتة لطبيعة هذا البحث: وشملت عينة البحث على (75) تلميذ وتلميذة تتراوح أعمارهم بين (7-8) سنوات: وأقتصر البحث على مدرسة خالد بن الوليد ببلدية عين زارة بطرابلس ليبيا: وقد أثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج القائم على الألعاب التعليمية لتنمية الذكاء اللغوي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في ليبيا