الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 247 |  |  |
| | | from | 247 | | |
المستخلص
تبلورت مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي(ما معوقات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لدي معلمي المدارس الثانوية بدولة الكويت , وكيف يمكن التغلب عليها؟”, وهدف البحث إلى تعرف معوقات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لدي معلمي المدارس الثانوية بدولة الكويت نظريا وميدانيا والتوصل إلى مجموعة من الأساليب الإجرائية المقترحة للتغلب على معوقات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي المدارس الثانوية بدولة الكويت, وللإجابة عن تساؤلا البحث وتحقيق أهدافه طبقت الباحثة المنهج الوصفي لكونه أكثر المناهج ملائمة لطبيعته والأنسب لتحقيق أهدافه,وقد توصل البحث من خلال إطاره النظري والميداني المتعلق بمعوقات جودة الحياة الوظيفية لدى معلمي المدرسة الثانوية إلى عدة نتائج منها, وجود معوقات تتعلق ببيئة العمل في المدرسة الثانوية بدولة الكويت, منها, ضعف توفير البيئة التنظيمية بالمدارس الثانوية وعدم مراعاة تصميمات المباني بمدارس التعليم الثانوي بدولة الكويت المواصفات الفنية للمعامل المختلفة والمكتبات، وقدم وسائل الأمان بمباني المدارس المختلفة بالتعليم الثانوي بدولة الكويت, ومن خلال هذه النتائج اقترح البحث مجموعة من المقترحات والأساليب الإجرائية, من أهمها. تطبيق جودة الحياة الوظيفية بأبعادها المختلفة على معلمي المدرسة الثانوية في دولة الكويت. إنشاء قسم لجودة الحياة الوظيفية بعقد دورات تدريبية وورش عمل وإعداد برامج تدريبية هدفها نشر ثقافة جودة الحياة الوظيفية وأبعادها المختلفة بين العاملين ومنهم المعلمون في المدارس ومنها الثانوية