الفهرس 
الإطار المنهجي للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 275 |  |  |
| | | from | 275 | | |
المستخلص
تستهد ف الدراسة التعرف على عناصر الجودة المقدمة بصحافة الفيديو وعلاقتها باتجاهات النخبة الاعلامية نحوها، من خلال تطبيق منهج المسح الإعلامي في دراستين : احدهما تحليلية باستخدام استمارة تحليل المضمون لتحليل محتوى مقاطع الفيديو، المنشورة بصفحات المواقع، وتم حصر جميع مقاطع الفيديو من حيث الزمن والعدد، وقد تم إجراء التحليل الفني والموضوعي لكل مقطع، حيث جاء التحليل الفني ليشمل أحجام اللقطات، وزوايا الكاميرا، وأدوات الوصل بين اللقطات، وجودة التصوير، ووضوح الصوت، ودقة الإضاءة، بينما جاء التحليل الموضوعي ليشمل البيانات الأساسية لعرض وبث مقاطع الفيديو، والموضوعات التي تناولتها، وقوالب عرض المحتوى المنشور خلالها، والإستمالات التي تستخدمها، في التأثير على المبحوثين. والثانية : وتشمل عينة عشوائية قوامها 200 مبحوثاً من النخبة الأكاديمية والمهنية في مصر، شملت 112 مفردة من أساتذة الإعلام ، فضلاً عن 88 مفردة (مخرجين، مصورين، معدين، مونتيرين)، وذلك لرصد اتجاهاتهم نحو عناصر الجودة، المنشورة بصفحات المواقع، ومدى تفاعلهم مع المحتوى المنشور بمقاطع الفيديو، وحجم ثقتهم به،
وقد توصلت الدراسة إلى تصدُر اللقطات المتوسطة والقريبة، لإجمالى اللقطات المُستخدمة فى ملفات الفيديو، وسيطرة الزوايا الطبيعية على إجمالى زوايا التصوير المستخدمة فى عرض الفيديوهات، وتصدر حركة الزووم لإجمالى حركات الكاميرا المستخدمة فى عرض الفيديوهات، نظراً لتوافر تقنيات الزووم فى مختلف كاميرات التصوير، سواء أكانت كاميرات محمولة أو أجهزة محمول، فضلاً عن وجود علاقةٍ إرتباطيةٍ دالة إحصائياً بين متغيرى (مدى إعتماد النخبة على ملفات الفيديو فى الحصول على المعلومات، مدى التفاعل مع محتوى الفيديو) وإتجاهاتهم نحو عناصر الجودة، وعدم ثبوت العلاقة بين متغيرى ( حجم تعرض النخبة لملفات الفيديو، ومدى الاهتمام بمتابعة ملفات الفيديو) وإتجاهاتهم نحو عناصر الجودة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات الديموجرافية وإتجاهات النخبة نحو عناصر الجودة، بإستثناء متغير (طبيعة العمل).