الفهرس 
فهرس الموضوعاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 386 |  |  |
| | | from | 386 | | |
المستخلص
المستخلص : هدف البحث إلى: تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية والاتجاه نحو بحوث الفعل التشاركية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية، باستخدام برنامج بحوث الفعل التشاركية. ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بدراسة نظرية للبحوث والدراسات والأدبيات ذات الصلة بمتغيرات البحث وعينته ، وأعدّ الباحث واستخدم الأدوات والمواد التالية وفق الإجراءات العلمية : - استبانة تحديد المشكلات التدريسية التي يواجهها الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. - استبانة تحديد مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية اللازم توافرها لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. - اختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية للطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. - بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي للطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية. - مقياس اتجاه الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية نحو بحوث الفعل التشاركية. - برنامج بحوث الفعل التشاركية، ودليل تطبيقه. وتم تطبيق أدوات البحث: ( اختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية- بطاقة ملاحظة الأداء التدريسي- مقياس الاتجاه نحو بحوث الفعل التشاركية) تطبيقًا قبليًاعلى مجموعة البحث من الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية الفرقة الرابعة وعددهم (90) طالبًا معلمًا. - تطبيق البرنامج على مجموعة البحث. - تطبيق أدوات البحث تطبيقًا بعديًا على مجموعة البحث. وبعد إجراء المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى عدد من النتائج، من أهمها: فعالية برنامج بحوث الفعل التشاركية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات التدريسية والاتجاه نحو هذه البحوث لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة المنصورة. - قدم البحث في النهاية عددًا من التوصيات والمقترحات.