الفهرس 
صفحة العنوان باللة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 166 |  |  |
| | | from | 166 | | |
المستخلص
ومن الاهداف :
أهداف البحث :-
يهدف البحث الي التعرف علي تأثير استخدام اسلوب الخرائط الذهنية علي :-
1- مستوي الاداء للمسابقات المقررة علي الفرقة الثالثة (الوثب العالي- القفز بالزانة- قذف القرص- 400م جري- 100م حواجز) .
2- التحصيل المعرفي للمنهج النظري المقرر علي الفرقة الثالثة
منهج البحث:
إستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة القياس البعدي – البعدي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخري ضابطة ، لملائمته لطبيعة هذا البحث واجراء القياس القبلي والبعدي لكل منهما
مجتمع وعينة البحث:
تم اختيار عينة البحث وهن طالبات الفرقة الثالثة من كلية التربية الرياضية بنات جامعة حلوان للعام الدراسي 2017- 2018 ، حيث تم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية وعددهن (42) طالبة من أصل (167) طالبة أي بنسبة (24%) من مجتمع البحث ،تم تقسيمهن بالتساوي علي المجموعتين احداهما ضابطة والاخري تجريبية
- استخدام اسلوب الخرائط الذهنية في التدريس ادي الي نتائج ايجابية في تعليم المسابقات قيد البحث (100م حواجز -800م جري- الوثب العالي- القفز بالزانة- قذف القرص) بين القياسي القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية .
2- استخدام الطريقة المتبعة في التدريس أدي الي نتائج ايجابية في مستوي الاداء (رقمي- مهاري) ، ومستوي التحصيل المعرفي لدي الطالبات.
3- استخدام الاسلوب التعليمي بتقنية الخرائط الذهنية ادي الي تنمية التحصيل المعرفي للمجموعة التجريبية بشكل ملحوظ عن المجموعة الضابطة في القياس البعدي حيث بلغت نسب التحسن (21%) .
4- استخدام اسلوب الخرائط الذهنية في التعلم ادي الي تفوق المجموعة التجريبية علي المجموعة الضابطة في مستوي الاداء (الرقمي- المهاري) للمسابقات قيد البحث