الفهرس 
الأطار العام للبحث
تدريس أصوات اللغة وتعلمها ببرامج معلمة الطفولة المبكرةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 311 |  |  |
| | | from | 311 | | |
المستخلص
عنوان البحث: برنامج الكتروني مقترح لتدريس أصوات اللغة لطالبات كليات التربية للطفولة المبكرة”. وهدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم الصوتية لدى طالبات كليات التربية للطفولة المبكرة وتحسين أداء أصوات اللغة لديهن، باستخدام برنامج إلكتروني مخطط جيدًا ومعد إعدادًا وظيفيًا، وتكونت عينة البحث من (70) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة بالبرنامج العام جامعة المنصورة، واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، واستخدم البحث الأدوات والمواد الآتية: (استبانة المفاهيم الصوتية الضرورية لطالبات كليات التربية للطفولة المبكرة. ”إعداد الباحثة”، واختبارًا تحصيليًا إلكترونيًا للمفاهيم ذات الصلة بأصوات اللغة ”إعداد الباحثة”، والبرنامج الإلكتروني المقترح ”إعداد الباحثة”)، وتم تطبيق الأدوات قبليًا وبعديًا على عينة البحث. وأسفرت نتائج هذا البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الصوتية الضرورية لطالبات التربية للطفولة المبكرة (الأبعاد والدرجة الكلية) لصالح القياس البعدي. كما أسفرت النتائج عن وجود تأثير دال للبرنامج الإلكتروني المقترح في تدريس المفاهيم ذات الصلة بأصوات اللغة لدى طالبات كليات التربية للطفولة المبكرة (المجموعة التجريبية عينة البحث).