الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 357 |  |  |
| | | from | 357 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى قياس فاعلية حقيبة الكترونية لتدريس الجغرافيا وفق نموذج كورت فى اكتساب المفاهيم ومهارات اتخاذ القرار لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، ولتحقيق ذلك تم إعداد اختبار تحصيلى للمفاهيم الجغرافية ، ومقياس مهارات اتخاذ القرار، وحقيبة الكترونية فى وحدتى الجغرافيا
(الموارد الطبيعية فى مصر والأنشطة الإقتصادية فى مصر) وفق نموذج كورت1 (توسيع مجال الادراك) والتى تتضمن: دليل المعلم لتنفيذ الحقيبة الإلكترونية ودليل التلميذ. وتكونت عينة البحث من (30) تلميذاً وتلميذة بالصف الخامس الابتدائى بمدرسة شباب التحرير الابتدائية بمدينة المنيا الجديدة جمهورية مصر العربية. وخلصت نتائج البحث إلى فاعلية حقيبة الكترونية لتدريس الجغرافيا وفق نموذج كورت فى اكتساب المفاهيم الجغرافية ومهارات اتخاذ القرار لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وفى ضوء نتائج البحث يوصى الاستفادة من أنشطة ومحتوى وإجراءات الحقيبة الالكترونية وفق نموذج كورت1(توسيع مجال الادراك) فى إعداد مقررات الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى بما يحقق الاستخدام الامثل للحقائب الالكترونية فى دراسة هذه المقررات.