الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 288 |  |  |
| | | from | 288 | | |
المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى :
تصميم برمجية كمبيوتر تعليمية معدة بتقنية الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد لمهارة الإرسال
المواجة من أسفل لتلاميذ الص ف الأول الإعدادى وذلك للتعرف على تأثير إستخدامها على كلاً
من :-
١. تعلم مهارة الإرسال المواجة من أسفل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
٢. إكتساب التحصيل المعرفي لمهارة الإرسال المواجة من أسفل لتلاميذ الحلقة الثانية من
التعليم الأساسي .
٣. التعرف عل ى إتجاهات عينة البحث التجربية نحو إستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية
الأبعاد .
وقد استخدم الباحث المنهج التجريبى بإستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى
ضابطة ، وتطبيق القياسات القبلية والبعدية للمجموعتين وعلى عينة قومها ( ٤٠ ) تلميذاً ، بنسة
مئوية ٦٤,٥٢ % من مجتمع البحث وقسمت عشوائياً بالتساوي إلى مجموعتين إحدهما تجربية
٢٠ ) تلميذاً والأخرى ضابطة ( ٢٠ ) تلميذاً من تلاميذ الصف الأول الإ عدادى بمدرسة مؤسسة )
سجين للتعليم الإساسى التابعة لإدارة قطور التعليمية بمحافظة الغربية .
وبإستخدام المعالجات الإحصائية المنا سبة أسفرت النتائج على أن إستخدام البرنامج التعليمى
المقترح بإستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد ذو تأثير فعال فى تعلم الأداء المهارى
والتحصيل المعرفى كما أنه أثرعلى إتجاهاتهم نحو تعلمهم لمهارة الإرسال المواجه من أسفل
فى الكرة الطائرة لدى المجموعة التجربية أكثر من المجموعة الضابطة .
ويوصى الباحث بإستخدام الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد فى تعلم مهارة الإرسال المواجه من
أسفل فى الكرة الطائرة لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى حيث أثبتت فاعليتها أكثر من
الطريقة التقليدية.