الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 351 |  |  |
| | | from | 351 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالي إلى فاعلية منهج حاسوب مطور بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق تنظيمي أوزبل وبرونر في أداء الطلاب وإتجاهاتهم نحوه، حيث إعتمد الباحث تصميم وحدة تعليمية مطورة وإنتاجها فى منهج الحاسوب وفق تنظيمي أوزبل وبرونر وقياس أثرها على التحصيل الدراسى، وتنمية أداء المهارات العملية المرتبطة بها، وكذلك إتجاه الطلاب نحو المنهج المطور وفق تنظيمي أوزبل وبرونر.