الفهرس 
الإطار المنهجى للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 255 |  |  |
| | | from | 255 | | |
المستخلص
مر البحث فى إعداده وتنفيذه بالخطوات الآتيه :-
1- الإطلاع على البحوث والدراسات السابقة ذات الصلة بالعناصر الآتيه :-
- تكنولوجيا المعلومات وأثرها على التعليم
- التعليم الفنى بأنواعه الثلاثه ومشكلاته
- علاقة التعليم الفنى بتكنولوجيا المعلومات والاتصال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال
- مهارات استخدام مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصال لدى معلمى التعليم الفنى
- مشكلات استخدام مصادر تكنولوجيا المعلومات والاتصال فى التعليم الفنى
2- إعداد البرنامج التدريبى المقترح من حيث ( أهدافه- محتواه - طرق تنفيذه وتقييمه - ودليل تنفيذه )
3- إعداد أدوات البحث (اختبار تحصيل المفاهيم التكنولوجيه - بطاقة الملاحظه - مقياس الاتجاهات )
4- عرض البرنامج المقترح وأدوات البحث على مجموعة من المحكمين للتأكد من مدى صدقها ومناسبتها لموضوع البحث .
5- حساب صدق وثبات أدوات البحث من خلال تجربتها على عينة استطلاعية وعددها (15)معلما
6- تنفيذ البرنامج على عينة البحث من معلمى التعليم الفنى بأنواعه الثلاثه ( زراعى - تجارى - صناعى ).