الفهرس 
الملخص العربي
Aim of the workOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 159 |  |  |
| | | from | 159 | | |
Abstract
كان هناك اعتقاد فى الستينات أن الاضطرابات الوجدانية نادرة الحدوث قبل سن البلوغ ولكن الأبحاث استطاعت أن تثبت أن هذا المعتقد غير صحيح وأن الاضطرابات الوجدانية تحدث بصورة واضحة في الأطفال والمراهقين قبل سن البلوغ.
- إن معدل حدوث الاضطرابات الوجدانية ثنائية القطب تتراوح ما بين 1% إلى 3% في كل من الأطفال والمراهقين ففى الولايات المتحدة حوالى مليون فرد تحت سن الثامنة عشر يعانى من الاضطرابات الوجدانية ثنائية القطب.
- الاكتئاب في المراهقين من الاضطرابات التى تكون ناتجة عن الكثير من العوامل منها عوامل بيئية وخاصة بالأسرة وبأحداث الحياة وبالأصدقاء وبالمجتمع كل هذه العوامل تشارك في حدوث الاكتئاب في المراهقين.
- إن حدوث الاضطراب الاكتئابى الجسيم قبل سن المراهقة يكون بصورة أخطر مما سواه عند سن البلوغ حيث يكون أطول فترة من الاضطراب أكثر إزماناً وأكثر اصطحاباً لأمراض نفسية أخرى.
- الاضطرابات الوجدانية تشتمل على مجموعة كبيرة من الاضطرابات النفسية وهى عبارة عن مجموعة من الأعراض والعلامات التى تستمر لفترة ما بين الأسابيع والأشهر حيث تؤثر على الوظيفة والعلاقة الاجتماعية للفرد وتتميز بتكرار حدوثها من حين لآخر.
- وتقسم الاضطرابات الوجدانية حسب التصنيف الأمريكى(2000) DSM-IV-TR إلى اضطرابات الاكتئاب (اضطرابات الإكتئاب الجسيم– عسر المزاج) ، اضطرابات وجدانية (وجدانى ثنائى القطب I ، وجدانى ثنائى القطب II واضطراب المزاج الدورى) ، اضطرابات وجدانية ناتجة عن أمراض باطنية عامة واضطرابات وجدانية ناتجة عن استخدام الأدوية المختلفة .
- إن عسر المزاج واحدة من أشكال الاكتئاب المزمن والتى تمثل حوالى 18% من اضطرابات الاكتئاب الجسيم الذى يحدث في صغار السن وتكون نوبته أطول من سنة.
- من الإضطرابات النفسية المصاحبة للاكتئاب في المراهقين والأطفال: اضطرابات القلق ، اضطرابات التواصل ، الاضطرابات الوسواسية ، اضطرابات الأطفال نقص الانتباه ، مفرط الحركة والاضطرابات الناتجة عن استخدام المواد المختلفة ولابد ان توضع فى الاعتبار عند التشخيص الفارق.
- إن علاج الاكتئاب في الأطفال والمراهقين يشتمل على الكثير من لطرق المختلفة منها العلاج الدوائى ، العلاج السلوكى ، والعلاج العائلى وكل له تأثيره ومن الأفضل أن تجمع هذه الطرق المختلفة كلها لتحقيق نتيجة أفضل.
الأهداف:
1- استعراض معدل انتشار الاضطرابات الوجدانية في الأطفال والمراهقين.
2- استعراض عوامل الخطورة لهذه الاضطرابات.
3- استعراض التقسيمات المختلفة لهذه الاضطرابات.
4- استعراض الصور الإكلينيكية لهذه الاضطرابات.
5- استعراض الأمراض النفسية المصاحبة لهذه الاضطرابات.
6- استعراض العلاج الحديث لهذه الاضطرابات.
7- استعراض التأثيرات في كل من وظيفة الطفل والعائلة الناتج عن هذه الاضطرابات.